时代在进步，社会在发展，教育是一个永远新颖的行业，教师更应该始终做科学知识的摆渡人，把握时代文化发展的脉搏。
   
   　　在这个骄阳似火的九月，我们进行了一场及时雨一般的培训！大家相聚诺亚舟广外增城外国语学校，天空白云朵朵，校园杨柳青青，绿树成荫，知了声声叫着夏天，正是学习的好时节。

   
   
     　　正式培训前，举行了简短而隆重的开班仪式。开班仪式由诺亚舟集团基础教育事业部教学总监陈校长主持，仪式分为三部分举行！
   
   　　首先，诺亚舟集团基础教育事业部教学总监陈百锁为老师们进行了培训解读，并提出了培训要求。
   
   　　诺亚舟集团基础教育事业部总经理殷明分析了集团下属各学校的现状和取得的成绩，并对老师们表示祝贺、欢迎、期待！
   
   　　诺亚舟教育集团COO袁凌指出：最好的教师福利就是培训，并为后续培训进行了严谨安排和温馨提示！

   【语文篇】
   
   　　心里讲座《沟通的魔力》——阮毛毛导师
   
   　　心理游戏：ABC全场互动
   
   　　神奇的MP卡式坐标
   
   　　一个神奇的指令——老师敲黑板
   
   　　请用正确的语言表达
   
   　　设框法
   
   　　NLP“重定焦点”
   
   　　恰当地使用正面语言，利用大脑接受语言的规律，能够让我们目标明确、内心清晰，拥有力量感，因此活得更阳光、更积极！
   
   　　古代小说与教育——杨林夕教授
   
   　　《红楼梦》的教育艺术
   
   　　《红楼梦》教育模式的意义
   
   　　《红楼梦》的教育对现代的启迪
   
   　　鼓励、欣赏、启发、负责，从古至今都是教育的核心！
   
   　　杨教授让我们有更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让大家学到更多提高自身素质的教学方法和捷径。

   
   
   　　思维导图在语文学科的备课与教学中的应用——周小蓬教授
   
   　　学生可以通过思维导图整理课堂知识，在知识整理汇总的过程中，既能帮助理解又能加深知识记忆。
   
   　　作为老师，整理一个思维导图，可以帮助自我理解，更好地为学生讲解课堂知识。也可以使用思维导图的方式进行课堂讲解，让课堂变得生动有趣，学生在学习过程中也能更快的了解关键知识点所在。

   
   
   　　【英语篇】
   
   　　《学生思维能力培养的英语案例教学》专题讲座，朱教授非常注重于现场老师的互动，她收集了老师们在教学中遇到的问题，结合理论和课例进行分享及分析，引发了我们深刻的反思。她分别从语音教学、绘本阅读教学及如何在英语核心素养教育指导思想下培养学生的思维能力等方面进行论述。

   
   
   　　朱教授落实以人为本，以学生为本的原则，全面提升学生学习英语的能力。
   
   　　她提出如何用巧妙的提问培养学生的高阶思维，问题的设置由简到难，从知识的记忆和理解，过渡到对问题的分析和评价，鼓励学生发散思维、大胆创新。
   
   　　这样能够有效提高学生的英语理解能力，有助于培养学生运用英语思维的习惯。

   
   
   　　【数学篇】
   
   　　华南师范大学数学科学学院何小亚教授
   
   　　数学是什么？
   
   　　数学素养及核心素养是什么？
   
   　　数学教学教什么？
   
   　　这三个问题引入讲座内容——《数学概念的认知与教学》

   
   
   　　整个讲座紧紧围绕：
   
   　　概念的构成
   
   　　如何获得概念
   
   　　概念的心理表征是什么
   
   　　教学概念学习的本质
   
   　　这四个方面来阐述，何教授学识渊博，语言亲切又富有幽默感，图文并茂的讲课模式让听课老师赞叹不已，他认为数学教学的葵花宝典就是——以不变应万变。

   
   
   　　最后，陈校长总结发言并对录像课点评颁奖。他对老师们取得的优异成绩表示祝贺，鼓励老师们再接再厉，明年取得更好的成绩。
   
   　　他表示，集团今后还将不断为老师们搭建一个激励学习、培养思辨能力、展示综合风采的舞台和交流学习的平台。
   
   　　本次培训让我们更加清楚的认识到：作为一名人民教育工作者，唯一能做的就是让自己不断处于探索和学习之中，为教育事业做出更大的贡献。他山之石可以攻玉，博学众长，让培训的硕果在执教事业中大放异彩。